分科

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第二百四十一章分科

叶蓁蓁的期中考试成绩出来后三天, 长青中学面对高一年级举行了一场文理分科动员大会。这场动员大会不仅全体高一学生要出席, 连他们的家长也要一起参加。

叶蓁蓁上小学的时候, 因为妈妈是同一所学校的老师, 当天也要主持家长会工作, 所以她的家长会一般来说都是爸爸来参加的。

上了初中以后, 差不多就是一半一半了。

至于高中的家长会, 虽然只开了两场，不过都是由叶壮志来参加的。主要是他的工作相对来说比较清闲，又有车, 比赵秋月方便一些。

不过这一次，因为是要决定文理文科这样的大事，赵秋月特意请了假, 从l区赶了过来。

动员大会是在学生活动中心举行的。主讲者是叶蓁蓁他们年级的教导主任, 主要从文理科的一本率、重本率、就业率出发，给大家分析了文理科的利弊。

叶蓁蓁觉得这场动员大会比她当年在第一高中听到的好多了, 起码从辩证法的角度让他们清晰、客观地了解到文理科的不同, 而不是简单粗暴地将学生分类。

前世的动员大会上具体说了什么, 叶蓁蓁早就忘光了。她只记得当时老师的意思就是, 他们学校理科成绩好一点, 能学理科就学理科，要是理科学不明白的就去学文科。根本就没考虑过学生自身的兴趣、未来的发展方向等等问题。

长青就不一样了。看得出来, 老师们是真心实意地在为学生未来几年、甚至几十年的发展考虑。