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十多岁的孩子又恰好是最敏感，最无所畏惧的时候。还没来得及经历社会的毒打，对于不患寡而患不均这种事是绝对不可接受的。大家都是学生，凭什么宁清能在寝室里听着歌上着网，小日子过得如此舒坦，他们却要在教室里接受老师乏味的知识轰炸？
大家都是凭本事考试留在普通班的，区别怎么可以如此之大？
这……太特么不公平了！一时间，老师们压力山大。
……
“罗老师，我班上那个宁清是怎么回事？他参加一个数学建模竞赛还出鬼了？竞赛都结束了，还给他专门安排一个寝室，还给他留台电脑？这不是跟学校管理模式背道而驰吗？乱弹琴。”
周六下午，九班班主任沈洛之便来到了数学老师办公室，找到了罗真询问宁清的情况。
没办法，刚刚的班会，一帮学生把他头都吵晕了。他都不知道的事情，这帮学生却一个个说得有模有样的，闹个不停。在沈洛之看来这也的确不妥。
“沈老师，这事你得去问管数学建模竞赛的周老师啊。寝室跟电脑都是周老师给宁清申请的，至于为什么会给宁清这种待遇我也不清楚的。”罗真随口便打算应付过去。
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