第20节
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“老师,你没问题吧?不然我们上自习也行。”
“师姐你是不是被揪来充壮丁的?嘿嘿。”
“放心吧师姐,年度评定的时候,我们一定给好评!”
……
这——要怎么救场?
最后一排的邹子凡和陈雨欣面面相觑。
宁夏看了一眼在下面起哄的学生,神色淡定,语气平稳:“生我科技下所有学科,本身都是贯通的,掌握了这些知识和潜在的规律,备不备课都一样。”
——学习知识是为了方便使用,她不喜欢死记硬背那些课本上的东西,然后生搬硬套,所以,以前宁夏讲课也很少用到教案,知道是什么方向的课,直接抓住大方向去讲就可以了。
这样的讲课方式,拓展的也更多,对学生的帮助也是更大的。
“真的假的?学姐不是忽悠我们呢吧!”一个戴着眼镜的男生,推了一下眼镜,开口对宁夏的话表示怀疑。
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